Die Montessori - BetreuerInnen begegnen dem Kind respektvoll im Sinne einer nondirektiven Erziehung und setzen ihm dennoch klare Grenzen. Auch die vorbereitete, stets geordnete Umgebung ist von Bedeutung.
Die äußere Ordnung soll zur inneren Ordnung verhelfen, damit sich das Kind in völliger Konzentration dem Material widmen kann.
Nach Montessori hat jedes Kind einen inneren Bauplan, nach dem es sich entwickelt. Die "sensible Phase" stellt man sich dabei als die Bereitschaft zu bestimmten Entwicklungsschritten vor. Diese
Zeit ist optimal, um spezielle Fähigkeiten zu erlernen.